POR FAVOR, NO INSULTAR AL MONO
Los falsos “científicos” y sus seguidores ciegos (profesores de alto rango y sus
seguidores) afirman que el hombre no fue creado por Dios sino que es producto de
la evolución.
Los últimos pasos de este proceso ficcional tienen a los monos a la mera orilla
de ser humanos. Los museos contienen varios ejemplos de “hombres-monos” para
probar que el hombre ha evolucionado del mono. Presentan las fabricaciones de su
vana imaginación como gorilas en el proceso de llegar a ser hombres.
Pero esta fantasía insulta al mono. Le insulta por varias razones. En primer
lugar, le insulta porque según la filosofía de los evolucionistas este animal es
el antepasado del hombre y, por lo tanto, pariente de los homosexuales,
borrachos y otros seres humanos escandalosos. Por esta sola razón el mono
rechazaría la tontería llamada “evolución”. Tendría que decir, “El hombre ha
descendido, eso sí, pero no del mono porque no practicamos tales cosas”.
Otra gran injusticia de tales “científicos” es su arrogancia en proclamarse
súper inteligentes aunque creen y enseñan que son descendientes del mono que,
según ellos, no tiene ni la décima parte de la inteligencia poseída por los
profesores.
Estos famosos “científicos” deben ser consecuentes con sus creencias: si en
verdad el hombre es descendiente del mono deben aceptar que los monos que iban
convirtiéndose en hombres tenían inteligencia que casi llegaba al nivel de la
inteligencia de los profesores o que los profesores tienen solamente un poquito
más inteligencia que los gorilas. Digo esto porque no es nada razonable que el
gorila llegando a ser hombre no tuviera nada de inteligencia humana poco antes
de ser hombre. Dicho de otro modo, no es justo afirmar que poco antes de entrar
en el proceso transformador el gorila ni comenzaba a tener inteligencia humana.
¿Quién puede creer que de un mágico momento al otro el mono hombre (u hombre
mono) dejara de tener cerebro completamente mono y en su lugar recibiera cerebro
de profesor de biología?
Otra gran injusticia: si el hombre evolucionó del mono ¿quién escogió a los
monos que serían convertidos en hombres y a los demás dejarlos como monos no
convertidos en hombres? ¿Los monos que se convirtieron en hombres eran
voluntarios? Los monos que optaron por quedarse como monos ¿tenían menos
inteligencia que los que llegaron a ser hombres? (¡O tal vez más!) ¿Tomaron esta
decisión de no convertirse en hombres porque no querían ser como los profesores
hipócritas que enseñen la evolución no por creerla sino simple y sencillamente
porque no quieren aceptar la creación? O ¿no querían llegar a ser hombres para
no ser identificados con los homosexuales?
Evolución
¿Qué es la evolución?
¿Qué significa la palabra? ¿De qué se trata? Según esta filosofía la vida no
comenzó con la creación de Dios, sino con una pequeña célula de protoplasma y
que, transformándose de una cosa a otra por medio del proceso de la evolución,
llegó por fin a ser hombre. El procedimiento es más o menos de la manera
siguiente según los evolucionistas: la célula de protoplasma llega a ser
esponja, y luego medusa y, poco a poco, llega a ser pez; en seguida se
transforma en animal anfibio como la rana; el próximo paso en la evolución es el
estado reptil; luego el reptil cría alas y es pájaro; algunas de estas
criaturas pierden sus alas y llegan a ser mamíferos; siguen el proceso de
evolución durante millones de años y llegan a ser profesores de la biología (la
cumbre y corona del proceso evolutivo). Y, desde luego, había profesores de
biología que observaban cada paso del proceso evolucionista.
¿Y de dónde vino esa “partícula de protoplasma”?
¿De la materia? ¿La vida vino de la no vida? ¿Esa explicación es
“ciencia” (algo conocido, probado, establecido por la evidencia)? REPITO
LA PREGUNTA: ¿DE DÓNDE VINO LA FAMOSA “PARTÍCULA DE PROTOPLASMA”? La
respuesta de los profesores evolucionistas: ¡SILENCIO!
Evolución no es ciencia
Pablo habla (1 Timoteo 6:20) de la "falsamente llamada ciencia". Así es
la evolución. Se acepta entre muchos como "ciencia", pero no lo es en ningún
sentido. No se ha comprobado y es imposible comprobarla. La evolución no se
puede examinar de manera científica. No se puede sujetar a los procesos normales
de investigación científica y, por eso, siempre será simplemente una filosofía
o creencia (religión) y no ciencia verdadera. Desde luego, nadie ha visto el
procedimiento fantástico e imaginario descrito por los evolucionistas. Se
admite, desde luego, que no ha habido testigos del proceso evolucionario. Se
afirma que el proceso ha sucedido a través de millones y billones de años.
Hablan de millones de años como si fueran cientos de años. Creen que si exageran
el tiempo, todo es posible y aun lógico.
La evolución no es ciencia en ningún sentido sino una vana filosofía.
Colosenses 2:8,
“Mirad
que nadie os engañe por medio de filosofías y huecas sutilezas, según las
tradiciones de los hombres, conforme a los rudimentos del mundo, y no según
Cristo”.
Es fábula. 2 Timoteo 4:3, 4, “vendrá tiempo cuando no sufrirán la sana
doctrina, sino que teniendo comezón de oír, se amontonarán maestros conforme a
sus propias concupiscencias,
4 y
apartarán de la verdad el oído y se volverán a las fábulas”. La evolución
no es ciencia sino fábula. Es pura ficción. Es producto de la
imaginación del hombre.
Dice Efes. 6:4, "Y vosotros, padres, no provoquéis a ira a vuestros
hijos, sino criadlos en disciplina y amonestación del Señor". Esta
responsabilidad es grande. La tarea se hace más difícil a causa de la gran
oposición a la verdad de parte de los maestros en la escuela que enseñan la
filosofía llamada "evolución" que insulta al mono. Esta maldad se les enseña
desde los primeros años como cualquier historia o hecho verídico. Se presenta
como "ciencia" y como "biología".
Los maestros que la enseñan -- y la mayoría de ellos en los Estados Unidos sí
la enseñan -- creen que solamente los más ignorantes la rechazan; que uno
tiene que enseñar así para ser uno de los intelectuales.
En las universidades -- mayormente en las del estado pero también en las
privadas -- no se permite ninguna oposición significante a esta posición. Es
imposible obtener posición de importancia en el departamento de biología si no
se acepta.
Pero a pesar de lo ilógico y lo improbable de la evolución, muchos creen y dicen
que solamente los ignorantes la niegan y que todos los intelectuales la aceptan
como científica.
Hay muchos científicos verdaderos que no creen en la evolución. Hace
pocos años un grupo de científicos establecieron una sociedad llamada "Creation
Research Society" para unirse en la lucha en contra de la evolución y para
defender la verdad enseñada en la Biblia en Génesis, capítulos 1 y 2.
Esta sociedad se basa en los verdaderos principios científicos. Entre ellos son
el Dr. John W. Klotz, autor de "Genes, Genesis and Evolution", libro de texto de
biología; el Dr. Paul A. Zimmerman y el Dr. Henry M. Morris, coautor de un libro
excelente llamado "The Genesis Flood", un libro erudito que explica en forma
clara y convincente el fenómeno de los fósiles (fragmentos de animales o
plantas petrificados que se encuentran en diversos terrenos geológicos
antiguos). Estos científicos verdaderos publican una revista llamada "Creation
Research Quarterly".
¿Por qué se enseña la evolución?
En vista de que la evolución no es nada científica y que es simplemente una
creencia (religión) o filosofía, ¿por qué se originó y por qué se enseña con
avidez actualmente en las escuelas? ¿Por qué hay tanto deseo de envenenar la
mente de nuestros hijos?
Es fácil contestar estas preguntas. Se debe al orgullo humano en su rebelión
contra Dios. El Sr. Arthur Keith, evolucionista inglés de renombre, dijo,
"La evolución no se ha comprobado y no se puede comprobar. La creemos porque la
única alternativa es la creación especial, cosa no aceptable". Otro
evolucionista de renombre, el Sr. D. M. S. Watson, dice, "La evolución es
aceptada por los zoólogos, no porque se haya observado que ocurra ni porque se
pueda comprobar ser la verdad por medio de la evidencia lógicamente coherente,
sino porque la única alternativa, la creación especial, es claramente
increíble" (las dos citas del libro "Did Man Just Happen?" por el Sr. W. A.
Criswell, p. 71).
En esto vemos el prejuicio del evolucionista. Le es fácil aceptar la evolución,
por absurda que sea, porque quiere evitar la idea de Dios como Creador y Juez.
Siempre los ateos (con todos sus hermanos y primos, los agnósticos, los
modernistas, los escépticos, etc.) se oponen a cualquier verdad que les haga
responsables delante de Dios por su conducta. Los que admiten la existencia de
Dios están obligados a admitir también que Dios nos juzgará, y si admiten
que habrá juicio, tienen que admitir que toda maldad será castigada y, por lo
tanto, que el hombre debe vivir conforme a la voluntad de Dios y no como él
quisiera.
La aceptación de la creación especial de Dios implica la aceptación de Dios y la
voluntad de Dios. Si debemos nuestra vida a Él, entonces daremos cuenta a Él
y, por lo tanto, es necesario vivir de acuerdo con Su divina voluntad. Los que
no quieren vivir así buscan alguna salida y una de las salidas más populares es
la filosofía llamada "evolución".
La Biblia y la evolución
Es importante que el cristiano se dé cuenta del contraste entre la doctrina
bíblica de la creación y la filosofía de la evolución. En seguida examinaremos
algunas verdades que son rechazadas por la filosofía de la evolución.
1. Niega que la vida fue creada, Génesis, capítulo 1, 2.
2. Niega que la obra creadora cesó, Génesis 2:2; Hebreos 3:4.
3. Niega que Dios creó al hombre a su imagen, Génesis 1:26, 27. Este
texto enseña que el hombre es creación especial, superior a los animales;
"hagamos al hombre a nuestra imagen" indica que el hombre es criatura de
inteligencia, de voluntad, de emociones y de conciencia de lo bueno y lo malo,
y que tiene espíritu inmortal.
4. Niega que Dios "formó al hombre del polvo de la tierra", Génesis 2:7.
5. Niega que "varón y hembra los creó", Génesis 1:27. Los evolucionistas
no pueden explicar el asunto de los dos sexos.
6. Niega lo fijo de los géneros de Génesis 1. Rehúsan hacer caso a la
verdad innegable de que es imposible cruzar hombres con animales. Pero si el
hombre hubiera sido convertido mono sería perfectamente normal que el hombre
emparentara con mono.
7. Niega o no hace caso a que todos los hombres vienen de la misma sangre (Hechos
17:22), y que la sangre del hombre y la sangre del animal no se mezclan. La
sangre de los blancos y negros, americanos y rusos, hombres y mujeres de todas
las razas sí se mezcla, pero la sangre de cualquier animal no se puede
mezclar con la del hombre. Esta es prueba concluyente que el hombre nunca ha
sido mono. Este punto es muy significante. Hay varios tipos de sangre humana,
pero no tiene nada que ver con color ni raza. El hombre negro puede dar
transfusión de sangre al hombre blanco, y el hispano puede dar sangre al
anglosajón. Dice Hechos 17:22 que hay una sola sangre humana, pero la
sangre animal es otra cosa bien distinta. El hombre no puede recibir transfusión
de sangre del gorila. La evolución es filosofía falsa y hueca. "Mirad que nadie
os engañe por medio de filosofías y huecas sutilezas, según las tradiciones de
los hombres" (Colosenses 2:8).
8. Niega o no hace caso a las cuatro clases de carne mencionadas por Pablo en
1 Corintios 15:39. Estas cuatro clases han existido desde la creación del
mundo. No hay y nunca ha habido evolución de una clase a otra. Hay mutación o
cambio dentro de las especies, pero no ha habido transmutación (evolución de una
especie a otra).
9. Niega que Dios es el Gobernador del universo (Hebreos 1:3; 2 Pedro 3:7;
Hechos 17:28).
10. Niega que Cristo es Dios. Según el evolucionista todo ser humano, sin
excepción, es producto de la evolución. Blasfeman a Dios diciendo que todo ser
humano vino de los animales.
El cristiano debe dar énfasis al hecho de que no hay ninguna armonía entre la
Biblia y la evolución. Los que aceptan la Biblia rechazan la evolución, y los
que aceptan la evolución rechazan la Biblia. Algunos que profesan creer en la
Biblia quieren ser amigos de los evolucionistas, pero esto es imposible.
Evolución “teísta”
Los que quieren armonizar la evolución con la Biblia se llaman evolucionistas
teístas. Su argumento principal es que los días de Génesis 1 eran
períodos largos (millones de años), pero el texto dice claramente, "Y fue la
tarde y la mañana un día ... el día segundo ... el día tercero, etc." (Génesis
1:5, 8, 13). La palabra "día" significa día de 24 horas a menos que el
contexto indique otra cosa, y Génesis 1 habla de "la tarde y la mañana un
día", claramente indicando un día de 24 horas.
El tercer día Dios creó la vegetación y el cuarto día creó las lumbreras en la
expansión de los cielos para separar el día de la noche (el sol, la luna, las
estrellas). ¿Duraba la vegetación millones de años sin sol? Según los
evolucionistas teístas así fue. Entonces, según esto, la mitad de los millones
de años era noche.
La Biblia dice "creación", no "evolución", y no hay ninguna armonía entre las
dos cosas. Los que aceptan la evolución rechazan la Biblia y rechazan a Dios.
Consecuencias de la evolución
Las escuelas públicas no solamente enseñan la evolución, sino también enseñan
la "educación sexual". Si el hombre es meramente animal, es necesario estudiar y
analizar en la forma más abierta y franca su sexualidad y su función
reproductiva. Este tema se presenta en la forma más gráfica con la ayuda de
dibujos y fotografías en clases mixtas, sin ningún sentido de vergüenza. La
"educación sexual" no es para condenar la fornicación, sino para explicar el uso
de contraceptivos y todo aspecto del aborto. Son cursos de estudio que promueven
la inmoralidad. Se enseña que la experimentación sexual (la
fornicación) puede ser de beneficio sicológico y útil para los ajustes
matrimoniales.
Lamentablemente se están olvidando todos los principios buenos sobre los cuales
este país fue fundado. Por lo cual la decadencia es cada vez más avanzada, y los
fundamentos buenos del país se están derrumbando. Una causa mayor de esta
catástrofe es la nefanda filosofía llamada evolución.
Si el hombre se convence que es simplemente un animal "desarrollado", que es el
producto del proceso de la evolución, y que está destinado a la extinción como
animal, se portará como animal.
El fruto de la evolución ya está madurando en los Estados Unidos y ese fruto es
la inmoralidad desenfrenada. Existe el problema de la anarquía entre la juventud
como nunca había existido antes. Muchos jóvenes no respetan la ley, no respetan
la policía y no respetan ni a los maestros de la escuela que les han enseñado
que son animales educados. Muchos estudiantes no solamente se pelean y se matan
unos a otros, sino también atacan y golpean a los mismos maestros. "No os
engañéis; Dios no puede ser burlado: pues todo lo que el hombre sembrare, eso
también segará" (Gálatas 6:7). Los padres y los maestros han enseñado a
sus hijos la filosofía de la evolución, y ahora están sufriendo la
consecuencia.
¡Despiértense pues!
Padres, tenemos que ayudar a nuestros hijos a entender las siguientes cosas:
1. Que se enseña en las escuelas públicas "la falsamente llamada ciencia" (1
Timoteo 6:20). La evolución no es ciencia, porque la palabra "ciencia"
significa lo que "se sabe". Nadie "sabe" que el hombre es producto de la
evolución. La ley de la gravedad es ciencia. Esta verdad se puede saber, se
puede observar en la experimentación. Toda ciencia verdadera es sencillamente
un reconocimiento de la obra de Dios en este universo. Pero la evolución no es
ciencia, sino mentira.
2. Que hay muchos científicos que rechazan rotundamente esta filosofía. Saben
que no ha habido y que no habrá nunca la transmutación de las especies. Tal
proceso no es posible.
3. Que los que aceptan la evolución lo hacen porque quieren andar en el camino
ancho en rebelión contra Dios. Desafortunadamente éstos ejercen el control sobre
las escuelas de los Estados Unidos, un país que por tanto tiempo se llamaba
nación "cristiana".
4. Que es imposible creer en la Biblia y también creer en la evolución. La
evolución niega lo que Jesús dice en Mateo 19:4, "El que los hizo al principio,
varón y hembra los hizo".
¿Por qué los “científicos” (falsos) y otros incrédulos aceptan la evolución?
I. Muchos aceptan la evolución porque la mayoría de los científicos la aceptan.
A. Es normal (natural) que la gente acepte lo que los científicos enseñan,
pero es necesario preguntar, ¿Por qué la aceptan los científicos?
Puede ser que los profesores sean muy letrados, pero ¿letrados en qué? Hay
muchos predicadores letrados que predican el error.
B. Al examinar los escritos de los científicos (por ejemplo, los de James
Hutton, Sir Charles Lyell, Charles Darwin, Herbert Spencer, Thomas Huxley, etc)
se descubre que éstos rechazaron la Biblia antes de investigar la
evolución y asuntos relacionados.
C. Al leer las biografías, autobiografías, cartas y otros escritos de los
científicos, se aprende la razón verdadera.
1. Por ejemplo, James Hutton, uno de los fundadores de la geología moderna,
automáticamente excluía todas las causas no consideradas naturales; es decir,
comenzó su obra excluyendo la creación.
2. Sir Charles Lyell dijo que la ciencia tenía que excluir a Moisés.
3. Charles Darwin perdió su fe en la Biblia, y luego formuló sus
ideas acerca de la evolución de las especies. Concluyó que los milagros de Jesús
no eran auténticos.
4. Herbert Spencer aceptó la evolución pero admitió que era y que
siempre sería simplemente una hipótesis, pero dijo que lo sobrenatural es del
diablo.
D. ¿Por qué, pues, aceptaron la evolución? Porque rechazaron la
creación y tenían que inventar algo para llenar el vacío. Por eso,
tales “científicos” simplemente aceptaron la evolución sin prueba porque
para ellos la otra alternativa, la creación, era inaceptable.
E. Estos hombres se describen en Juan 3:19, 20.
F. Primero rechazan la Biblia (la creación), entonces usan la imaginación,
hacen dibujos, hacen moldes de yeso y con cualquier pedazo de diente (o de
cráneo, o de rodilla), hablan de millones o billones de años y construyen su
gorila-hombre. No son científicos sino artistas y escultores.
II. ¿Se ha aceptado la evolución porque se ha comprobado por medio de los
procesos científicos?
A. Claro
que no, porque no es posible aplicar los procesos científicos a esta filosofía.
B. No se puede clasificar, pues, como una ley científica, sino una ciencia
falsamente así llamada, 1 Timoteo 6:20. Es simplemente una fábula
(2 Timoteo 4:4) y filosofía (Col. 2:8).
III. ¿Han examinado los científicos las evidencias bíblicas?
A. Léanse Salmo 19:1-6; Romanos 1:20-25, etc.
B. ¿Han examinado el diseño del universo, el orden del
universo, la precisión matemática del universo? ¿Han tomado en cuenta el
Gran Arquitecto del universo?
C. No lo han hecho; su prejuicio no se lo permite. Romanos 1:28
explica la actitud de ellos: "Y como ellos no aprobaron tener en cuenta a
Dios, Dios los entregó a una mente reprobada". No creen en Dios
porque no quieren creer en Dios. No quieren creer en Dios, porque si Dios
es el Creador, entonces también será el Juez.
E. No creen en Dios porque no quieren obedecerle. No quieren sujetar sus
vidas a la voluntad de Dios. Véanse Juan 3:19, 20; 5:39, 40, 44; 7:17.
Los "científicos" falsos son como los judíos: no creen porque no quieren
creer.
IV. ¿Por qué tanta gente acepta la evolución?
A. Porque muchos suponen que la batalla ya se peleó y que la evolución
ganó. Muchos creen que no hay nada que discutir.
B. Porque tantos profesores muy letrados la enseñan.
C. Porque se enseña como ciencia (verdad) en tantos libros de texto en las
escuelas (como también en enciclopedias, revistas, periódicos, televisión,
etc.).
D. Por falta de convicción. Hay personas (aun miembros de la iglesia) que
no quieren contender por la fe (Judas 3) y se dejan llevar por los del
mundo.
Conclusión.
A. Los "científicos" y muchas otras personas aceptan la evolución, no por creer
que sea una realidad científica, sino porque serían criticados por creer en
la creación. Los profesores son presionados por la comunidad académica para
que enseñen este error. En el mundo académico la palabra evolución es
una palabra sagrada. Puede haber crítica severa (hasta burla) de la Biblia,
de la creación, de la moralidad que se enseña en la Biblia, de la iglesia, aun
de la patria y la bandera, pero ¡Ay de aquel que se atreva a burlarse de la
evolución!
B. Pero
recuérdese que todos darán cuenta a Dios en Aquel Día (Romanos 14:12; 2
Corintios 5:10).
B. Es importante reconocer que nuestra lucha es como Pablo la describe en
Efesios 6:12.
C. Tenemos que destruir pensamientos de altivez, 2 Corintios 10:3-5.
D. Los libros de texto que enseñan la evolución como ciencia no son nada
infalibles. Al contrario están llenos de errores. Hay que preguntarnos,
¿quién escribió el libro? Los autores de libros tienen mentes fértiles para
inventar cosas que no existen.
E. Los dibujos, esquemas, moldes de yeso, etc. no demuestran la realidad (la
ciencia), sino solamente el fruto de la imaginación de los que los hacen,
y la imaginación humana no es ciencia.
F. Es importante alertar a nuestros hijos sobre las muchas expresiones de duda e
incertidumbre en los libros de texto. Dicen "tal vez", "se supone", "se cree",
"se piensa", "es posible que", etc.
G. Los jóvenes deben demostrar su fe. Nuestros jóvenes han
aprendido la verdad enseñada en Génesis 1, 2, pero se requiere
valor para defenderla, porque los profesores y otros alumnos se burlarán de su
fe. Recuérdese Marcos 8:38, porque si tienen vergüenza de Jesús y sus
palabras, Jesús tendrá vergüenza de ellos en el Día Final. Deben demostrar la
realidad de su convicción, Efesios 4:14. Deben llevar toda la armadura de
Dios, Efesios 6:10-18. No hay falta de evidencia (Salmo 19:1; Romanos
1:20), pero es necesario que los jóvenes (y todo cristiano) tengan el valor
necesario para defender su convicción.